El la primera sesión de trabajo me dediqué a presentarles el programa del curso, el cronograma y a preguntarles:
1-¿Qué esperan del curso?
2-¿Cuáles son sus principales dificultades a la hora de comunicarse por escrito?
3-¿Qué recuerdan de sus clases de escritura?
4-De lo que aprendieron en secundaria, que creen que les ha resultado más útil, a la hora de expresarse por escrito?
Estoy en el proceso de análisis de las respuestas.
Sin embargo de la conversación que tuvimos ese día, las impresiones que tengo, es que aunque hay todavía mucho que mejorar en el proceso de enseñanza / aprendizaje de la escritura a nivel de educación secundaria, se ha avanzado bastante y hoy los estudiantes que ingresan al TEC, tienen una base sólida para iniciar este proceso.
